Em 2009, no município de Maracaçumé.

Esta experiência recebeu recursos do Fundo de apoio a projetos do "Escravo, nem pensar!".

Escola ou entidade responsável e parceiros:

Organização: Associação da Juventude Cultural de Maracaçumé (Juculma) e Escola Cloves William

Parceria: Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Maracaçumé, Rádio comunitária Jucrisma, Fórum de Direitos Humanos, Secretaria de Ação Social, Secretaria de Agricultura, Centro de Referência e Assistência Social (CRAS) e Fundação Cultural Lindalva Pereira dos Santos

Descrição do projeto:

Em segundo ano de execução de atividades, a escola realizou seminários temáticos e intensa campanha de sensibilização nas rádios comunitárias e nas ruas do bairro, com carro de som, faixas e folders, e também com uso da internet. Os objetivos eram despertar questionamento a respeito das situações de opressão vivida por estudantes e trabalhadores em situação de vulnerabilidade social, para que estes se apropriem de sua autonomia, e formar multiplicadores de informação a respeito do trabalho escravo contemporâneo, 

A equipe do projeto realizou encontros e cursos: uma formação de lideranças na escola Adrielle Simone, que trabalha com educação de jovens e adultos, e outra no sindicato dos trabalhadores e trabalhadoras rurais; um curso de formação profissional no Povoado Centro do Jaci, em parceria com a Secretaria de Agricultura e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar), e um curso de formação com o tema “política e geração de renda”, no centro cultural da cidade, que teve a participação de assentados do PA Casulo. E em setembro, aconteceu a Passeata da Independência, envolvendo um público bastante diversificado. Ao final da passeata, houve a exposição dos trabalhos produzidos, de danças e peça teatral preparadas pelos estudantes. 

Materiais produzidos:

Jornal informativo produzido pelo projeto, jogral, poesia, cordel e programas de rádio produzidos pelos alunos: história do trabalho na era industrial,escravidão colonial e imperial, aliciamento e trabalho escravo contemporâneo.